La creatividad en la primera infancia. Estado del arte de los programas e investigaciones sobre creatividad en la primera infancia, realizados en el municipio de Medellín entre 1994 y 2005

En esta investigacion se hace una sistematizacion y reflexion sobre las investigaciones y los programas de atencion y desarrollo a la primera infancia que buscan el desarrollo de la creatividad, y que fueron realizadas en el municipio de Medellin entre 1994 y el 2005. El visibilizar las experiencias significativas que han sido realizadas para potenciar el desarrollo de la creatividad en la primera infancia en la ciudad de Medellin y que han sido llevadas a cabo a traves de las investigaciones o de las practicas cotidianas realizadas por los programas de atencion y desarrollo de la primera infancia permite vislumbrar el panorama y abrir el camino para identificar lo que se ha avanzado hasta el momento e ir marcando pautas para posteriores trabajos investigativos y para la inclusion de esta tematica en las politicas publicas. Las investigaciones y programas realizados han dado lugar a nuevas propuestas en la forma de ensenanza y de aprendizaje, donde se elabora e incluye el contexto, lo cotidiano, lo significativo; se toma a los ninos y ninas como sujetos activos, y en busca de su desarrollo integral se da la inclusion de otros sectores que hasta el momento habian estado "ajenos" a la tarea educativa como lo son los sectores de salud, recreacion, deporte, arte y cultura, cine y tecnologia, los cuales han comenzado a incluirse y considerarse en los programas para la primera infancia. Como una de las conclusiones la investigacion presenta una propuesta para la creacion de la red pedagogica de creatividad en la primera infancia, como estrategia que responde a las necesidades y fortalezas encontradas en el estudio para articular los programas existentes, continuar con los procesos de formacion de los agentes educativos en creatividad; hacer un acompanamiento investigativo y de la practica que permita posicionar la creatividad en la primera infancia como una estrategia pedagogica con la que se contribuye al desarrollo humano integral de los ninos y ninas de la primera infancia en la ciudad de Medellin.