Las prácticas docentes como herramienta para la formación de investigadores en Ciencias del Mar (Versión 3.0)

El alumnado del Grado de Ciencias del Mar de la Universidad de Alicante, ha de adquirir competencias relacionadas con el metodo cientifico. Dichas competencias son adquiridas y afianzadas a lo largo de los diferentes cursos del grado mediante trabajos de investigacion dirigidos en asignaturas afines y/o complementarias. El proceso comienza en la asignatura del primer curso “Iniciacion a las Ciencias del Mar”, como una de las competencias principales de esta asignatura, y continua en las asignaturas de cursos superiores: “Biologia Marina” (segundo curso) y “Ordenacion y Conservacion de los Recursos Vivos Marinos” (cuarto curso). El objetivo general del presente trabajo es el seguimiento y consolidacion de la metodologia empleada en las diferentes actividades de caracter practico de dichas asignaturas para la formacion del alumnado de Ciencias del Mar como futuros investigadores. La valoracion de la adquisicion de las competencias de interes se realiza mediante el uso de herramientas de evaluacion estandarizadas (rubricas) elaboradas por el equipo docente implicado de forma consensuada. Los resultados obtenidos al aplicarlas muestran que las competencias adquiridas por el alumnado en primero y afianzadas en segundo, son implementadas en cuarto curso y probablemente en su Trabajo Fin de Grado.