Wege der Wohn-Forschung – Leben an Orten

Der Versuch der Aufspurung erkenntnistheoretischer Korridore einer sinnstiftenden Reflexion und Erforschung menschlichen Wohnens durch die Erziehungswissenschaft bedurfte im Prinzip neben einer orientierenden Auseinandersetzung mit dem Wohnen auch einiger Vorbemerkungen zu gegenstandsspezifisch zentralen Begriffen wie „Erziehung“ und „Bildung“.