El Rol del Profesorado de Apoyo y Atención a la Diversidad. Una Perspectiva Desde Comunidades de Aprendizaje

Este comunicado se centra en la indagaciA³n sobre el papel del profesorado de apoyo (Maestros/as de EducaciA³n Especial) dentro de tres comunidades de aprendizaje de CataluA±a. En A©l se identifican logros y dificultades que surgen al promover prAicticas de apoyo pedagA³gico vinculadas a modelos inclusivos,  al mismo tiempo que se detectan estrategias de apoyo que promueven A©xito escolar e inclusiA³n social de todo el alumnado.  Esta investigaciA³n nace y es parte del Seminario de Apoyo PedagA³gico convocado por CREA, con el apoyo del Departament de DidA ctica i OrganitzaciA³ Educativa y el Instituto de Ciencias de la EducaciA³n de la Universitat de Barcelona .