Rôles et missions du Centre Ressource Autisme des Pays de la Loire aux différents temps de la vie

De la creation experimentale de quelques Centres de Ressources Autisme (CRA) en 1999 a un deploiement territorial par region apres la circulaire ministerielle du 8 mars 2005, la volonte nationale, mais aussi celle des acteurs de terrain, a toujours ete celle d’ameliorer la connaissance et la prise en charge des personnes avec autisme. Les missions des CRA sont nombreuses (accueil, information, orientation, formation, recherche, reseau, appui au diagnostic) et se declinent differemment selon les temps de vie. Les modalites d’interventions des CRA varient selon les regions, les territoires et les specificites des equipes. Chaque antenne du CRA des Pays de la Loire intervient sur l’ensemble des missions et a tous les âges de la vie. Au sein de la population presentant un trouble du spectre autistique (TSA), les problematiques necessitant l’intervention du CRA different. Avant 3 ans, notre CRA est un acteur important dans l’animation des reseaux de diagnostics et d’accompagnement (ex: aide au deploiement des SESSAD tres precoces). De l’enfance a l’adolescence, le CRA intervient a differents niveaux : en appui des equipes (sanitaires, medico-sociales, scolaires, etc.) pour les situations complexes afin de favoriser la transmissions de competences et en proposant des formations aux aidants familiaux et aux professionnels. A partir de l’adolescence, les modifications physiologiques et psychologiques, l’augmentation des exigences sociales, la limite des capacites d’adaptation des jeunes avec TSA (diagnostiques ou non) mais aussi les perspectives de la vie d’adulte amenent a de nouveaux types de sollicitations du CRA (ex : interventions dans les colleges-lycees ou structures specialisees, aide a l’orientation vers les structures adultes, participation a un premier diagnostic de TSA dans les situations complexes, soutien des familles et partenaires, etc.). En ce qui concerne la population adulte, l’experience des acteurs du diagnostic et de l’accompagnement est plus recente et les interpellations de notre CRA sont plus nombreuses (ex : bilan fonctionnel en structures en cas de comportement probleme, aide a la construction de projets favorisant l’inclusion dans le milieu professionnel). La declinaison de nos missions evolue donc pour cette population (ex : formation des internes et psychiatres sur les specificites des TSA chez l’adulte, rencontre des structures d’insertion professionnelle).