Estilos de aprendizaje en una institución de educación superior con licenciatura 2017.

El proposito de este trabajo de investigacion efectuada en el ano 2017, fue identificar en estudiantes de ingreso al programa de licenciatura en una universidad publica, las preferencias que presentan en estilos de aprendizaje. El conocimiento del estilo de aprendizaje, resulta para el Departamento de Orientacion Vocacional y Educativa; donde es coordinada la tutoria que efectuan los docentes, un instrumento para conocer los usos y practicas que tienen los estudiante en su momento de ingreso a este campo del area de la salud y en especifico a este programa academico con una exigencia en la formacion personal y profesional, que refleja en parte el actuar dentro de la curricula de nivel medio superior, para llegar al nivel superior de estudios.  La utilizacion del Cuestionario Honey – Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA), aplicado por parte del Departamento de Orientacion Vocacional y Educativa en la entidad de educacion superior perteneciente a la UANL al estudiante, determina la preferencia y orientacion que posee el estudiante para su aprendizaje: activo, reflexivo, teorico y pragmatico.