3A1-J4 ニュージーランドの数学教科書における統計指導の特徴 : 統計カリキュラムの改善への提言(初等・中等教育における統計的思考力を育成する実践研究と統計のカリキュラム改革にむけて(3),課題研究発表,学びの原点への回帰-イノベーティブ人材育成のための科学教育研究-)