Sustentabilidade e espiritualidade: experiências de educação ambiental na educação básica

O presente estudo teve como objetivo pesquisar e descrever um projeto interdisciplinar desenvolvido por uma escola confessional/comunitaria no Oeste do Estado do Parana. A metodologia conjuga a revisao bibliografica com o nivel de pesquisa descritiva para compreender as caracteristicas das atividades realizadas em Ensino Religioso e Educacao Ambiental para a sustentabilidade. Fundamentado na revisao bibliografica sobre o Ensino Religioso e sobre a sustentabilidade e sua importância no processo educativo, a analise evidencia a articulacao entre os varios campos de saberes do curriculo escolar proporcionados pelo projeto “Sitio Bier”. O desenvolvimento do projeto oportuniza aos alunos a interacao e o conhecimento pratico sobre a producao orgânica de alimentos de origem animal e vegetal e sobre a importância da reciclagem, do cuidado com os ecossistemas, da capacidade e importância da agricultura orgânica e do desenvolvimento sustentavel. Conclui-se que o Ensino Religioso desenvolvido no Colegio Evangelico Martin Luther se constitui como parte importante para a vida dos alunos atraves de sua articulacao com a Educacao Ambiental. A abordagem religiosa e os conhecimentos cientificos interdisciplinares possibilitam questionamentos mais profundos para todas as disciplinas curriculares e possibilita o aprendizado de conteudos curriculares de forma ludica e com uma espiritualidade que desenvolvem o amor e o cuidado com o meio ambiente.