Importancia de la Interdisciplinariedad en el proceso de formación de la carrera de Enfermería.

Resumen El desarrollo de la ciencia, asi como la complejidad de los temas a los que esta se enfrenta, ha hecho necesario que en la solucion de un problema converjan los saberes de varias disciplinas. Una mirada en conjunto que desde la vision de un solo enfoque seria insuficiente, motivo el surgimiento de la interdisciplinariedad lo cual constituye uno de los aspectos esenciales en el desarrollo cientifico actual. No se concibe la explicacion de los problemas sociales y profesionales desde una concepcion cientifica, sin la interaccion de los enfoques afines y la adopcion de relaciones de colaboracion con objetivos comunes. Para el desarrollo de la enfermeria contemporanea como ciencia, la aplicacion del enfoque interdisciplinario constituye una urgencia. No es posible avanzar en la consolidacion de la profesion sino se actualiza la manera de analizar su esencia.  El presente articulo tiene como objetivo: Reflexionar acerca de la necesidad de fortalecer la concepcion interdisciplinar durante la formacion del estudiante de la carrera de Licenciatura en Enfermeria. Resultante del empleo de indagaciones de nivel teorico como el metodo historico-logico, el enfoque de sistema y el analisis documental a textos de caracter cientifico sobre la interdisciplinariedad, como parte de la conformacion del marco teorico conceptual de una investigacion doctoral. Palabras Clave: Interdisciplinariedad , formacion del estudiante de Licenciatura en Enfermeria. Abstract The development of science, as well as the complexity of the issues it faces, has made it necessary for the solution of a problem to converge the knowledge of various disciplines. A joint view that from the vision of a single approach would be insufficient, motivated the emergence of interdisciplinarity which is one of the essential aspects in the current scientific development. The explanation of social and professional problems is not conceived from a scientific conception, without the interaction of related approaches and the adoption of collaborative relationships with common objectives. For the development of contemporary nursing as a science, the application of the interdisciplinary approach is an urgency. It is not possible to advance in the consolidation of the profession but it is updated the way of analyzing its essence. This article aims to: Reflect on the need to strengthen the interdisciplinary conception during the training of the student of the Bachelor's degree in Nursing. Resulting from the use of theoretical-level inquiries such as the historical-logical method, the system approach and the documentary analysis of scientific texts on interdisciplinarity, as part of the conceptual framework of a doctoral research.  Key Words: Interdisciplinarity, student training of Nursing Degree