Piaget and measurement III : reassessing the Méthode clinique

Cet article est le troisieme d'une serie d'articles illustrant l'application de l'analyse Rasch aux donnees piagetiennes. Il presente 58 protocoles cliniques qui rendent compte des essais d'un echantillon d'adolescents australiens lors de la resolution de la tâche du pendule de Inhelder et Piaget (1955, De la logique de l'enfant a la logique de l'adolescent). Une analyse detaillee des capacites decrites dans le chapitre quatre de ce texte a permis le developpement d'un ensemble de 34 criteres de performance extremement detailles, qui peuvent etre utilises pour evaluer quantitativement chaque protocole. Les resultats de l'analyse de Credit Partiel, une variation de l'analyse Rasch, fournissent une description tres fine de ces capacites, qui n'etaient pas encore contenues dans les techniques d'analyse qualitative ou quantitative. Les resultats apportent une confirmation des postulats centraux de la theorie piagetienne au sujet du stade des operations formelles; par ailleurs, elles permettent d'indiquer les points de desaccord entre les descriptions dans De la logique de l'enfant a la logique de l'adolescent, et les interpretations statistiques. Comme resultat de cette analyse, deux modifications sont suggerees pour des travaux futurs: l'inclusion d'un procede de chronometrage, et l'elimination de la variable d'impetus.