Políticas educacionais no contexto da globalização do capital: da política às políticas de gestão

Este artigo visou a investigar as configuracoes que as politicas educacionais adquirem no contexto da globalizacao, transformando-se em politicas de gestao e trazendo mudancas radicais para o trabalho dos professores. Como aporte teoricometodologico, utilizou-se de pesquisa bibliografica, de cunho marxista. O estudo apresentou inicialmente um percurso que parte do entendimento de “politica” desde a antiguidade grega ate chegar as “politicas educacionais” hoje. Em seguida, mostrou que, no capitalismo neoliberal mundializado, essas acabam privilegiando aspectos economicos e administrativos em detrimento dos pedagogicos. Entende-se que o estudo possibilitara que os professores desnaturalizem essa situacao e lutem para sua autonomia, em um processo que ao transformarem a si proprios, transformarao a sociedade.