El fomento de la lectura desde la Biblioteca Escolar: protocolos de funcionamiento y estrategias de actuación

Nuestro proyecto se centro en familiarizar a estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educacion (UCO) con uno de los ambitos esenciales del que sera su entorno laboral, las bibliotecas de los Centros de Educacion Infantil y Primaria (CEIP) cordobeses. La idea era ponerlos en contacto, e iniciarlos, en sus protocolos de funcionamiento y sus multiples posibilidades como incentivo de animacion a la lectura. Como futuros profesionales de la educacion, los estudiantes deben concienciarse de la importancia que posee la lectura en la formacion del alumnado, asi como reconocer las herramientas y estrategias para acercarsela de un modo eficaz. Antes y despues de la visita, nucleo de nuestra propuesta, se realizaron actividades complementarias: previamente se introdujo en clase un modulo teorico-practico destinado a poner en contacto a los estudiantes con los presupuestos teoricos, y ejemplos reales, de proyectos de fomento de la lectura realizados desde las bibliotecas de los CEIP y desde otras instituciones educativas. Tras la visita, realizaron un trabajo en el que reflexionaron sobre la lectura como pilar fundamental basico de la formacion academica y dieron sus impresiones y valoraciones sobre los distintos proyectos presentados en el centro visitado.