IMPLEMENTAÇÃO DE NOVAS FERRAMENTAS NO ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR E GENÉTICA

Introducao: No contexto do ensino da biologia celular e molecular, bem como da genetica, no primeiro semestre do Curso de Medicina do Cariri, verificou-se a necessidade de incluir novas metodologias de ensino para instigar o aluno a descobrir todas as nuances dos seus objetos de estudo, e nao ficar restrito as aulas teoricas e leituras dos livros recomendados, bem como facilitar a captacao das nocoes repassadas em sala de aula, aproximando o conteudo da realidade do academico. Objetivo:  O presente trabalho visa apresentar as ferramentas de ensino-aprendizagem utilizadas nas disciplinas de Biologia Celular e Molecular e Genetica, com alunos do primeiro semestre das turmas 2011.2, 2012.1 e 2012.2 do Curso de Medicina do Cariri. Metodologia:  Foram utilizadas seis novas ferramentas no intuito de trazer os conteudos de sala de aula para mais proximo da realidade do academico e facilitar sua compreensao dos mesmos. Sao elas: Forum de Biologia Molecular e Genetica; Atividades Praticas Laboratoriais; Discussao de Filme; Jornada de Genetica; Diario de Eucariotica e Revisoes para Teoricas e de Resolucao de Exercicios para as provas. Foram trabalhadas as turmas 2011.2 (35 alunos), 2012.1 (40 alunos) e 2012.2 (40 alunos). Nao foram realizados levantamentos estatisticos entre as turmas trabalharam e as que nao trabalharam as atividades, mas houve resultados qualitativos notaveis. Consideracoes finais:  Com o encerramento das disciplinas ao final do modulo pode-se observar que houve um ganho substancial de conhecimento por parte dos academicos, gracas as estrategias de ensino mais inovadoras e interativas utilizadas. Foi alcancado o objetivo da disciplina, que e aproximar da realidade do estudante os conceitos fundamentais de Biologia Molecular e Genetica, desmistificando essas disciplinas e instigando o estudo do aluno nessas areas, que sao abundantes fontes de pesquisa medica.