Modos de actuación del estudiante universitario de la licenciatura en educación física y deporte de la Universidad Autónoma del Carmen, México

El presente trabajo asumio como objetivo proponer una estrategia educativa que contribuyera a la formacion del valor responsabilidad como eje principal en los modos de actuacion de los estudiantes de la Licenciatura en Educacion Fisica y Deporte. El orden del trabajo transito mediante diversas tecnicas y metodos de investigacion, por el diagnostico inicial del estado de la formacion del valor responsabilidad, la elaboracion del marco teorico, el desarrollo de la estrategia educativa y su aplicacion en la Licenciatura de Educacion Fisica y Deporte, de la Universidad Autonoma del Carmen. Como contribucion a la teoria se consideraron la determinacion de los contenidos desde el programa de las asignaturas y actividades de la practica profesional que posibiliten la integracion de estos para la formacion del valor responsabilidad. El aporte practico se centra en la elaboracion de la estrategia educativa, sustentada en la integracion de contenidos de las asignaturas y actividades de la practica profesional. Los elementos teoricos y practicos, como aportaciones del trabajo, con sus correspondientes adecuaciones, se consideran aplicables tambien en otros contextos universitarios, se sugiere la generalizacion de la presente investigacion a favor del perfeccionamiento del Plan de estudio de la Licenciatura en Educacion Fisica y Deporte y su empleo como via para la superacion de la comunidad universitaria en los diferentes escenarios. Palabras clave: Formacion de Valores, Estrategia Educativa, Estudiantes Universitarios.   ABSTRACT The present work assumed as its objective to propose an educational strategy that would contribute to the formation of value responsibility as the main axis in the modes of action in the students of the Degree in Physical Education and Sport. The order of work went through various techniques and research methods, by the initial diagnosis of the state of value responsibility, the development of the theoretical framework, the development of the educational strategy and its implementation in the Bachelor of Physical Education and Sport, from the Autonomous University of Carmen. As a contribution to the theory, the determination of the contents from the program of the subjects and activities of professional practice that enable the integration of these for the formation of values. The practical contribution focuses on the development of the educational strategy, based on the integration of content from the subjects and activities of professional practice. Theoretical and practical elements, with their corresponding adequacy, are also considered to be applicable in other university contexts, the generalization of this research is suggested for improving the curriculum of the Bachelor of Physical Education and Sport and its use as a way to overcome the university community in different scenarios. Keywords: Formation of values, Educational Strategy, University students.