打造“四有”历史课堂

＂人文性＂的历史课堂应做好四有,即有知识、有方法、有生活、有境界。＂四有＂历史课堂实现了新课程改革下知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标的有机统一,更有助于提升学生的人文素养,促进学生的全面发展。