Pour une éducation langagière cohérente de lécole au collège

En appui sur quelques exemples de pratiques observees lors de recherches menees dans des classes du Finistere, cette contribution vise a proposer quelques elements en faveur d�une continuite fondee sur une demarche plurilingue. Les croisements et comparaisons inter-langues sont susceptibles de constituer une trame pour une education langagiere integree tout au long de la scolarite