La Tecnología en el Aprendizaje de Lenguas a un Nivel Básico

En la actualidad, la mayoria de los estudiantes de nivel superior considera a la virtualidad como una parte esencial de su mundo. Ellos descargan de Internet musica y todo tipo de recursos y contenidos, juegan en la red, publican regularmente contenidos en diversas plataformas, algunos tienen su propio blog y aprenden a usar aplicaciones instintivamente. Por otro lado, los estudiantes universitarios tienden a llevar a cabo actividades en linea de manera simultanea sin necesidad de organizar su trabajo sistematicamente como ocurria en el pasado. Esto ha conllevado en general a sustituir estrategias de lectura, habitos de estudio y analisis de la informacion por actividades de busqueda simples y la cultura de copiar y pegar datos. En este contexto, se solicito a treinta y dos estudiantes de dos grupos diferentes de ingles basico en la Universidad Veracruzana llevar a cabo busqueda de informacion en Internet y posteriormente analizar lo aprendido durante esa exploracion a manera de promover el analisis y el pensamiento critico en la investigacion y seleccion de contenidos en otra lengua. En sus respuestas, los estudiantes mostraron haber llevado a cabo una reflexion profunda sobre las actividades realizadas en la red y observaron que hubo una mejoria en su aprendizaje del idioma ingles.