Competencias˚˚ Genéricas˚˚ para˚˚ la˚˚ Educación˚˚ en˚˚ Odontolo- gía Forense:˚˚Pensamiento˚˚ Crítico˚˚ y˚˚ Responsabilidad˚˚ Social Generic˚˚ Skills˚˚ for˚˚ Education˚˚ in˚˚ Forensic˚˚ Dentistry:˚˚ Critical˚˚ Thinking˚˚ and˚˚ Social˚˚ Responsibility

RESUMEN: La EducaciSn Basada en Competencias representa una estrategia de enseŒanza-aprendizaje dondese busca que el estudiante logre un mejor desempeŒo en los entornos sociales cada vez m⁄s complejos a trav”s deldesarrollo de sus propias habilidades. Esto requiere que las instituciones educativas ofrezcan oportunidades curricularesque desplieguen Competencias Gen”ricas (CGs) transparentes y expl™citas. Los desaf™os contextuales de las cienciasforenses en general, y de la Odontolog™a legal y forense en lo particular, han determinado una necesaria adaptaciSn de suscontenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales en la bœsqueda de definiciSn de sus campos espec™ficos, desa-rrollo hol™stico de sus ⁄reas de conocimiento, la adquisiciSn de habilidades y experiencia, orientaciSn hacia valores profe-sionales ”ticos, e integraciSn de todos esos contenidos. Se presentan al Pensamiento Cr™tico y a la Responsabilidad Socialcomo las CGs m⁄s idSneas para una educaciSn focalizada en la Odontolog™a legal y forense, como maneras de asumir eldesaf™o de mejorar la calidad, consistencia y suficiencia de no sSlo de futuros nuevos peritos sino tambi”n del profesionalasistencial generalista, y se discute la trascendencia de formalizar estos aspectos segœn las realidades y paradigmasimperantes hoy en algunos pa™ses de habla hispana.˚