构建“绿色”课堂，促进“生态”发展

“生态”指的是课堂教学中师生与课堂各种环境因素的相互关系。主要由课堂中的人的因素、物质因素和精神因素构成，他们之间相互关联，互为促进。“绿色”，环保，充满生命和活力之意。本文从生态的角度研讨人文化课堂的绿色构建问题，以促进课堂教学的优化。