Analysis the Role of Information and Communication Technology on Descriptive Evaluation of Educational System of Iran

هدف پژوهش حاضر، بررسی ابعاد و نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر ارزشیابی توصیفی است. بیش از یک دهه از تغییر رویکرد ارزشیابی نظام اموزش وپرورش ایران از ارزشیابی سنتی (امتحان پایانی) به ارزشیابی توصیفی (