地理学科·灾害教育·校园文化

新中国成立以来，我国防灾减灾工作虽取得了长足的进步，但就目前实际情况看，整体上对防灾减灾教育的重视程度仍然有欠缺，贯彻或落实“灾害预防”的力度或效果不够显著，特别是在基础教育阶段，明显缺乏有效的时间、空间和手段来完成必要的灾害文化教育。