O uso de coleções zoológicas como ferramenta didática no ensino superior: um relato de caso

Este artigo fala sobre a utilizacao de colecoes zoologicas como recurso didatico para o processo de ensino e aprendizagem em nivel de graduacao, nos cursos de Ciencias Biologicas e Engenharia Ambiental, em uma Instituicao de Ensino Superior (IES) da regiao sul Fluminense, Estado do Rio de Janeiro. Diferentes estrategias metodologicas sao necessarias e utilizadas para o ensino da biologia e da zoologia, lancando-se mao da utilizacao de espacos formais e/ ou informais. Relata-se aqui a experiencia de atualizacao e curadoria de uma colecao didatica de zoologia, em moldes similares aos de uma colecao cientifica. O objetivo desse projeto foi trazer aos estudantes uma maior compreensao sobre a diversidade biologica, assim como um melhor entendimento sobre as relacoes de parentesco entre as especies, taxons supra-especificos, e o ser humano, alem do conhecimento sobre a composicao faunistica dos mais diversos ecossistemas, sejam eles, terrestres, marinhos ou limnicos.