Eco-huerta familiar en época de pandemia

La situacion mundial actual, debido a la pandemia por COVID-19, ha presentado numerosos desafios. Uno de ellos ha sido para la comunidad educativa, en vista de que se suspendio toda actividad academica presencial. Ante esta situacion nos vimos en la obligacion de reestructurar nuestra forma de ensenar y buscar activamente nuevas estrategias didacticas para llevar adelante con nuestros estudiantes y que estas, no necesariamente se reduzcan al uso de recursos virtuales a los que no todos/as puedan acceder. Se propuso a la comunidad educativa la creacion de una huerta agroecologica, llevada a cabo por los/as alumnos/as y sus familias.  El objetivo principal es involucrar a todos, en el proceso de ensenanza-aprendizaje, siguiendo un metodo globalizado y significativo, trabajando mediante actividades relacionadas con el medio ambiente, la alimentacion sana y la convivencia. Tambien se tuvo la intencion de abordar contenidos del curriculum prescripto. “Las actividades que se realizan y las experiencias que se viven en torno a una huerta escolar, despiertan facetas y potencialidades que dificilmente se pueden activar simplemente recurriendo a libros o las nuevas tecnologias de comunicacion o docentes” (Escutia, 2009, p. 204). Para la ayuda y seguimiento de la realizacion, se designaron profesoras tutoras para todos los anos, se realizaron videos y flyers informativos, se utilizaron recursos que provee el Estado (plataforma virtual “Seguimos educando”), se abrio una cuenta en la red social Instagram como un elemento mas donde distribuir y compartir y se trabajo en conjunto con la radio online perteneciente a la Institucion. Actualmente mas de 40 familias de la escuela tienen sus ecohuertas y comparten con nosotras la evolucion y crecimiento de las mismas. Seguimos trabajando activamente distribuyendo datos de interes, cursos, tutoriales e incorporando el acompanamiento de instituciones especializadas en el tema como INTA e INDEL.