Ortaöğretim Kurumlarında Öğrenim Gören Öğrencilerin Spor Yapma Değişkenlerine Göre Sosyal Beceri Düzeylerinin Karşılaştırılması

Bu arastirmanin evrenini ortaogretim kurumlarinda ogrenim goren 500 ogrenci olusturmaktadir. Calismada veri toplama araci olarak kullanilan olcek iki bolumden olusmaktadir. Birinci bolumde katilimcilarin kisisel bilgilerinin belirlenmesi icin kisisel bilgi formu yer almaktadir. Veri toplama aracinin ikinci bolumunde ogrencilerin sosyal beceri duzeyini olcmek amaciyla Matson, Ratatory ve Helsel (1983) tarafindan gelistirilen ve Bacanli ve Erdogan (2003) tarafindan Turkce’ ye uyarlanan Matson Cocuklarda Sosyal Becerileri Degerlendirme Olcegi (MESSY) yer almaktadir. Verilerin analizinde SPSS 21.0 programi kullanilmistir. Puanlarin normallik sinamasinda Carpiklik (Skewness) katsayisi kullanilmistir. Surekli bir degiskenden elde edilen puanlarin normal dagilim ozelliginde kullanilan carpiklik katsayisinin (Skewness) ±1 sinirlari icinde kalmasi puanlarin normal dagilimdan onemli bir sapma gostermedigi seklinde yorumlanabilir. Normal dagilim gostermeyen puanlarin karekok, logaritmik veya ters dondurme yontemleriyle normal dagilimlari saglanarak parametrik testler kullanilabilecegi gibi non-parametrik testler de kullanilabilir (Ozturk, 1998). Olcek ve alt boyut puanlarinin cinsiyet ve lisansli spor yapma degiskenlerine gore karsilastirilmasinda bagimsiz iki orneklem t testinden; yas gruplarina gore karsilastirilmasinda tek yonlu varyans analizinden (ANOVA) yararlanilmistir. ANOVA testinde gruplar arasinda anlamli farklilik goruldugunden farkin hangi gruplar arasinda oldugunu belirlemek amaciyla ikili karsilastirmalar icin LSD post hoc testinden yararlanilmistir. Analizlerde anlamlilik duzeyi 0,05 (p<0,05) olarak belirlenmistir. Calismaya katilan 500 ogrencinin %50’si lisansli spor yapan, %50’ si spor yapmayan ogrencilerden olusmaktadir. Ogrencilerin %48,2’ si erkek, %51,2’ si kizdir. Lisansli spor yapan ogrencilerin %45,2’ si erkek, %54,8’ i kizdir. Spor yapmayan ogrencilerin %51,2’ si erkek, %48,2’ si erkektir. Ogrencilerin %14,8’ i 14 yasinda, %32,4’ u 15 yasinda, %26,4’ u 16 yasinda, %15,8’ i 17 yasinda, %10,6’ si 18 yasindadir. Lisansli spor yapan ogrencilerin %11,6’ si 14 yasinda, %52,8’ i 15 yasinda, %15,2’ si 16 yasinda, %11,2’ si 17 yasinda, %9,2’ si 18 yasindadir. Spor yapmayan ogrencilerin %18’ i 14 yasinda, %12’ si 15 yasinda, %37,6’ si 16 yasinda, %20,4’ u 17 yasinda, %12’ si 18 yasindadir. Lisansli spor yapan ogrencilerin %30’ u basketbol, %16,8’ i futbol, %12,4’ u yuzme, %24’ u voleybol bransinda, %16,8’ i diger branslarda spor yapmaktadir.