UM SABER HISTÓRICO: O TRABALHO COM ARGILA COMO MANIFESTAÇÃO DO PATRIMONIO CULTURAL

As esculturas e confeccoes de pecas em argila fazem parte do acervo do patrimonio cultural das Missoes Jesuiticas. O oficio de escultor (a) remete as primordias origens locais do povo Guarani. Ate o seculo XVIII a etnia Guarani esteve presente massivamente na regiao missioneira e habitou a antiga Reducao de Sao Francisco de Borja desenvolvendo tecnicas e habilidade apropriadas aos recursos da regiao. Os resquicios dessa trajetoria historica permanecessem na cultura popular e sao marcas dessa heranca que podem ser encontradas ate os dias atuais no entao municipio de Sao Borja. Este trabalho foi realizado pelos bolsistas do PIBID – Programa de Institucional de Iniciacao a Docencia junto a turma 8o ano do ensino fundamental do Instituto Estadual Padre Francisco Garcia no ano de 2015. O objetivo principal foi buscar a aproximacao dos alunos (as) e expandir reconhecimento deste “Saber” local considerado pelo IPHAN – Instituto do Patrimonio Historico e Artistico Nacional, como uma das categorias do Patrimonio Cultural, e nesse sentido deve-se primar pela preservacao deste sendo ele um Bem cultural da regiao missioneira. A metodologia utilizada para esse trabalho esteve dividida em 3 momentos. No primeiro foram realizados encontros semanais afim buscar a conhecimento por meio de pesquisas em textos, livros e materiais disponiveis na internet. Logo apos foram promovidos debates e visitas ao museu missioneiro e ao atelier do artista plastico Rossini Rodrigues, natural da cidade de Sao Borja e premiados com suas esculturas que retratam a cultura local. Ao final do ano letivo como encerramento do trabalho foi promovida a reflexao historica dos alunos por meio de textos escritos por eles sobre este “Saber” cultural. Juntamente com os outros alunos (as) e pibianos da escola, realizou-se uma exposicao dos textos e das pecas produzidas pelo grupo Saberes (as). Os resultados alcancados provaram pode-se alcancar o despertar dos jovens por questoes historicas atraves de metodologias que elencam a teoria e a pratica da pesquisa, neste caso, sob o tema transversal da Educacao Patrimonial aplicado na escola. Consideramos que o trabalho somou beneficamente ao aprendizado dos envolvidos nesse projeto, pois recebemos os relatos dos alunos (as) que compuseram o Grupo Saberes, a demonstracao a admirada e orgulho das raizes historicas do seu municipio, bem como a surpresa pela proximidade com um Bem Cultural tao representativo e acessivel a todos. As esculturas e pecas de argila sao produzidas com tecnicas e habilidades indigenas que a seculos servem como inspiracao para a populacao local. Carregadas de simbologias transmitem a grande importância da historia e formacao da regiao missioneira, considerando desta maneira um “Saber” integrante do patrimonio historico e cultural da cidade de Sao Borja.