UTILIZAÇÃO DA ANATOMIA VETERINÁRIA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL

A anatomia e o ramo da biologia que estuda as formas e estruturas dos organismos, sendo disciplina basica na formacao de profissionais em todos os cursos nas areas da saude como a medicina, enfermagem, fisioterapia, medicina veterinaria entre outras. O estudo da anatomia via de regra e associado por meio da administracao de conteudos teoricos e praticos em laboratorios especializados a partir de pecas anatomicas, ja o estudo da anatomia veterinaria nao difere em nada quando comparado a anatomia humana apenas que as pecas estudadas sao oriundas de animais mortos quer sejam in natura, conservadas, ou mesmo manequins e pecas sinteticas. Nas escolas de educacao basica tanto as de ensino publico como as privadas tem se verificado um escasso conhecimento sobre ciencias, pois muito pouco do que se e ensinado, e aproveitado, desta forma esse deficit de conhecimento e saberes provenientes do ensino previo geram dificuldades nos discentes quando ingressos nas instituicoes de educacao superior resultando em problemas na aprendizagem dos estudantes e ate mesmo levando ao total abandono do curso por parte dos academicos. Neste contexto que o uso da anatomia veterinaria como instrumento pedagogico aparece nas escolas de ensino fundamental e medio, tendo em vista que a partir do momento em que o alunado tem um contato direto com pecas anatomicas permiti uma maior absorcao e fixacao dos conteudos ao serem associados com atividades praticas, desta forma compreendemos que por meio da insercao das aulas praticas de anatomia veterinaria nas escolas conseguimos uma contribuicao direta no processo educacional e aprimoramento do ensino-aprendizagem.