Muzikos poveikis mokant anglų kalbos pradiniame etape

Pratarmė -- Įvadas -- Kalbos ir muzikos sąsajos -- Semantiniai rysiai -- Sintaksinės analogijos -- Fonologijos ir prozodijos sąlytis: Prozodijos elementai; Muzikos poveikis gerinant tarimą ir fonetinius įgūdžius -- Neurologinės istakos -- Muzikos poveikis mokantis užsienio kalbos -- Vaiko kalbos ir muzikinių gebėjimų vystymosi analogijos -- Muzikalumo poveikis mokantis kalbos -- Muzikos vaidmuo mokantis užsienio kalbos: Muzikos emocinis poveikis; Muzikinis informacijos priėmimo ir apdorojimo būdas; Muzikinio intelekto raiska -- Muzikos naudojimas mokant užsienio kalbos -- Muzikinis užsienio kalbos mokymo modelis -- Kitos didaktikos teorijos, kuriose kalba siejama su muzika -- Muzikos poveikio mokant anglų kalbos tyrimo metodologija -- Tyrimo loginė seka ir metodologinės nuostatos -- Anglų kalbos pedagogų nuomonių apie muzikos naudojimą anglų kalbos pamokose tyrimo metodologija: Diagnostinio tyrimo tikslas, uždaviniai, specifika; Tiriamųjų imties charakteristika -- Pradinių klasių mokinių nuomonių apie muzikos naudojimą anglų kalbos pamokose tyrimo metodologija; Diagnostinio tyrimo tikslas, uždaviniai, specifika; Tiriamųjų imties charakteristika -- Muzikos įtakos įsimenant tekstą tyrimo metodologija: Laboratorinio eksperimento paskirtis, metodika, organizavimas; Statistinių duomenų apdorojimo metodikos pagrindimas -- Muzikos poveikio mokant anglų kalbos empirinis pagrindimas -- Pedagogų požiūris į muzikos naudojimą per anglų kalbos pamokas: Nuostatų raiska; Pedagogų tyrimo apibendrinimas ir isvados -- Pradinių klasių mokinių požiūris į muzikos naudojimą per anglų kalbos pamokas: Nuostatų raiska; Pradinių klasių mokinių tyrimo apibendrinimas ir isvados --