CONVERGÊNCIAS E TENSÕES SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA

A proposta da presente pesquisa e analisar como se concebe a formacao inicial de professores do componente Educacao Fisica a partir das representacoes dos docentes das IES privadas situadas nas cidades que compoem a regiao conhecida como ABC paulista, pertencente a macrorregiao da Grande Sao Paulo. Serao gravadas em audio entrevistas semi-estruturadas com docentes das distintas IES, e estas entrevistas possibilitarao elaborar o dialogo com egressos dos cursos das respectivas IES que atuem como docentes de escolas das redes publicas municipais. Este estudo tem por objetivo compreender de que forma os curriculos de diferentes instituicoes de uma mesma regiao compreendem a escola publica e a docencia do componente Educacao Fisica na formacao inicial.