FISIOTERAPIA AQUÁTICA COMO COADJUVANTE NO TRATAMENTO DE CRIANÇAS COM DISFUNÇÕES NEUROMOTORAS

INTRODUCAO: A Fisioterapia Aquatica (FA) e uma das tecnicas utilizadas como forma coadjuvante no tratamento de criancas com disfuncoes neuromotoras e vem crescendo como modalidade de fisioterapia, pois as suas tecnicas se baseiam em conceitos de biomecânica e fisiologia, as quais utilizam as propriedades fisicas da agua como a densidade, o empuxo, a pressao hidrostatica e a turbulencia como auxiliares do tratamento. Na fisioterapia aquatica, as propriedades fisicas da agua associadas ao calor promovem facilitacao dos movimentos, alem de permitir o trabalho em grupo e tornar a terapia agradavel, principalmente para criancas. Assim, essa terapia possibilita estimular o potencial da crianca, visando uma maior independencia funcional. OBJETIVOS: Compreender a percepcao dos pais acerca da fisioterapia aquatica como recurso coadjuvante no cuidado terapeutico de criancas com disfuncoes neuromotoras. METODOLOGIA: Caracterizou-se como um estudo de campo, de abordagem qualitativa do tipo exploratorio descritiva. A pesquisa foi realizada nas dependencias da Clinica Escola de Fisioterapia do Centro Universitario de Joao Pessoa (UNIPE) no mes de agosto de 2013. Foram entrevistados sete pais de criancas com disfuncoes neuromotoras. Como instrumento de coleta de dados foi utilizado um questionario socio demografico para caracterizacao dos participantes, e uma entrevista semi-estruturada que foi gravada, apos autorizacao e assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Em seguida, a entrevista foi transcrita na integra e posteriormente analisada. O roteiro da entrevista semi-estruturada teve como base questoes norteadoras que abordaram a tematica deste estudo. A analise do material empirico adotou as etapas propostas por Minayo (2009) que aborda tres etapas: ordenacao dos dados, classificacao dos dados e analise final. RESULTADOS: A idade dos participantes variou entre 29 e 54 anos. Em relacao ao estado civil, os sete eram casados. Quanto ao nivel de escolaridade, um possuia ensino superior completo, quatro ensino medio completo, um ensino medio incompleto e um ensino fundamental completo. Os resultados apontaram que a fisioterapia aquatica ajudou na adaptacao e aceitacao da terapia pela crianca, pela positividade da ludicidade e tambem por permitir atraves dos efeitos terapeuticos da agua, facilidade de movimentos em detrimento do solo. Os pais ainda relataram alguns beneficios, tais como: relaxamento, melhora do equilibrio e da coordenacao motora, alem da estimulacao do desenvolvimento neuropsicomotor. CONCLUSAO: Diante do exposto, reconhece que foi positiva a percepcao dos pais em relacao a fisioterapia aquatica no cuidado a essas criancas principalmente potencializando o desenvolvimento sensorio motor e melhorando a sua qualidade de vida.