“自律”与“他律”互动的学术诚信体系建设研究

随着高校学术失范、科研不端丑闻的屡屡爆出，高校学术成果的真实有效性引来学术界的不断质疑，其负面效应已经影响到社会对高校科研诚信水平的整体评价。高校学术研究者“自律”的松懈和沦失以及“他律”的外部监管不力是高校学术失信行为频出的主要原因。因此，建立健全的“自律”与“他律”互动的学术诚信机制是确保高校学术成果真实性的有效途径。“自律”与“他律”对学术诚信的作用在不同时期起到的作用不尽相同，高校学术诚信建设的合理定位是保证学术诚信的关键所在。在学术环境日益复杂的当今社会，部分高校学术研究者的“自律”道德底线日渐消失，在“他律”监管体系尚不健全的情况下，高校学术不端事件层出不穷，传统的“自律”为主“他律”为辅的学术诚信体系难以遏制学术不端行为的产生。因此，高校学术诚信体系建设应定位在建立“自律”与“他律”互动、“他律”为主“自律”为辅的系统的学术诚信“教-监-管-惩”体系，通过系统严密的“他律”教-监-管-惩，实现高校研究者学术诚信的“自律”内控，由此形成高校学术诚信体系的长效机制。