Factores personales que han podido afectar al estrés percibido por los docentes universitarios ante el COVID-19

La pandemia del COVID 19 ha provocado un cambio radical en la docencia de forma subita, y sin posibilidad de formar adecuadamente a los docentes universitarios. Factores como la situacion personal, la formacion previa en docencia online o el sexo, pueden jugar un papel importante en el nivel de stress percibido por los docentes durante este periodo. Mediante una encuesta realizada a traves del correo electronico, hemos contactado con un total de 123 docentes de diferentes universidades Espanolas con una tasa de respuesta de 96 participantes. Los resultados obtenidos nos permiten establecer una correlacion positiva entre el sexo, el numero de hijos, el conocimiento previo de sistemas de docencia online o el uso de redes sociales con el stress percibido por los docentes. Este resultado preliminar, podria servirnos para establecer unos protocolos preventivos, que podrian ayudar a mejorar la calidad de vida del docente, y consecuentemente, la calidad de la docencia Universitaria en futuras situaciones similares.