La didactique du français à l’université : choix théoriques et méthodologiques pour un enseignement des genres acadÉmiques

La recherche dont il sera question releve de la didactique du francais dans l’enseignement superieur. Plus precisement, elle s’inscrit dans le cadre de la demande concernant la preparation des etudiants a l’Universite. Au vu des difficultes traditionnellement diagnostiquees, une tendance importante