We don't need no education. Repensar la educación en la era de los medios sociales

espanolHija de una exitosa retorica, la expresion digital natives (que se refiere a las nuevas generaciones nacidas y criadas dentro de un entorno marcado por la presencia cada vez mas penetrante e inclusiva de las nuevas tecnologias de comunicacion), implica la necesidad de repensar la supuesta superioridad en el dominio y competencia en el uso de las tecnologias y las plataformas de comunicacion, de los nativos con respecto a los inmigrantes (padres, profesores, generaciones precedentes en general). La banalizante metafora de los nativos digitales evade, de hecho, una mayor reflexion sobre los riesgos asociados con la disolucion de las formas de mediacion ejercida por los agentes de socializacion tradicionales (escuela y familia en primer lugar) en los jovenes, en lo que concierne a la utilizacion de los medios digitales. Este ensayo pretende una reflexion en la necesaria implementacion de estrategias para una educacion critica adecuada. Se conocen con el nombre de media education o media literacy, (educacion en los media), pero no se debe cometer el error de suponer que los jovenes de hoy en dia no necesitan de ninguna educacion, como declara provocativamente el titulo. EnglishStarted out as a successful rhetoric, the concept of digital natives, which refers to the new generations born and raised in a mediascape characterized by the increasing pervasiveness of communication technologies, implies rethinking the supposed superiority in terms of competence in the use of technology and communication platforms of the natives compared with the immigrants – parents, teachers, previous generations in general. The digital native metaphor, indeed, evades a more careful reflection on the risks of loosening of the forms of mediation of the traditional agencies of socialization (school and family in the first place) to young people regarding the use of the digital media. This article aims to reflect on the necessity of implementing appropriate strategies for critical education that go under the name of media education or media literacy, without making the mistake of assuming that today's young people do not need no education, as we provocatively declared in the title.