Detección de necesidades de conocimiento y uso de estrategias para favorecer la estructuración del pensamiento y la comprensión profunda en la formación inicial de maestros de educación infantil y primaria

espanolEs muy importante, en la sociedad actual, que el alumnado aprenda a pensar mas y mejor, que desarrolle competencias para la vida diaria y, ademas, se desarrolle como persona de forma integral. Los datos exploratorios que aqui presentamos son el resultado de un proyecto de investigacion-innovacion docente en la Facultad de Educacion de la Universidad de Valladolid en el campus de Segovia, en la que se ha llevado a cabo la deteccion de necesidades de formacion docente en cuanto al conocimiento y uso de estrategias que utiliza el profesorado en formacion para favorecer la estructuracion del pensamiento y la comprension profunda. Se ha encontrado que el alumnado matriculado en 2o curso de los Grados de Educacion analizados no presenta adecuados conocimientos sobre este tipo de estrategias. EnglishIt is very important, in our society; students learn to think more and better, to develop competencies for daily life and also as a person in an integral way. The exploratory data presented in this study are the result of a project of research and innovation at the Faculty of Education of the University of Valladolid (Segovia). The objective of this study is to explore the training needs in the knowledge and use of strategies to structure of thinking and deep understanding. It has been found that the students enrolled in the 2nd year of the Degrees of Education analyzed do not present adequate knowledge about this type of strategies.