Una nueva ecología del aprendizaje: Los PLE, como propuesta para el desarrollo de habilidades digitales en la asignatura de Informática Educativa

espanolDesde hace algunos anos y hasta la actualidad, se busca integrar las Tecnologias de la Informacion y Comunicacion (TIC) en la educacion, insertandolas en los procesos de ensenanza y aprendizaje. Es importante aclarar que para el uso adecuado de las TIC en la ensenanza, no basta con el recurso tecnologico, lo importante en si no es el uso de la tecnologia, lo importante es el aprendizaje cognitivo de las mismas que lleve a la reflexion, para esto, se les debe integrar de forma adecuada y pertinente en los procesos de ensenanza y aprendizaje en el aula, asi como tambien el desarrollo de competencias digitales. La nueva ecologia del aprendizaje presupone cambios en cuanto el como, donde y cuando aprender, sin duda alguna la escuela sigue siendo el principal contexto del donde aprender, pero es muy cierto tambien que a traves de la tecnologia van surgiendo otros entornos informales que ofrecen una fuente de recursos que aprender, dentro de este contexto, se presenta la propuesta del desarrollo de un PLE en la asignatura de informatica educativa como una opcion para el desarrollo de las habilidades digitales de los estudiantes, presentando al final los aspectos que mejoraron con el desarrollo del PLE. EnglishFor some years and until now, it seeks to integrate Information and Communication Technologies (ICT) in education, inserting them in the teaching and learning processes.It is important to clarify that for the proper use of ICT in teaching, the technological resource is not enough, what is important in itself is not the use of technology, what is important is the cognitive learning of the same that leads to reflection, for this, they must be integrated in an appropriate and relevant way in the teaching and learning processes in the classroom, as well as the development of digital skills.The new ecology of learning presupposes changes as to how, where and when to learn, without a doubt the school remains the main context from which to learn, but it is also true that through technology, other informal environments arise that offer a source of resources to learn, within this context, the proposal for the development of a PLE in the subject of educational computing as an option for the development of students' digital skills, presenting in the end aspects that improved with the development of the PLE.