反思“朗读”在现代语言教学中的价值

针对国外学界对朗读法的诟病,本文认为:朗读虽存在不足,但只要运用得当,其价值可以超越缺点。为此,本文探讨了朗读法的价值,提出了实施建议,并考察了我国师生对朗读的态度。该文对我国语文和英语教学有参考意义。