Análisis psicométrico del Cuestionario de Honey y Alonso de Estilos de Aprendizaje (Chaea ) con los modelos de la Teoría Clásica de los Tests y de Rasch

Se analiza el cuestionario de Honey y Alonso de estilos de aprendizaje (CHAEA) con los modelos psicometricos de la Teoria Clasica de los Test (TCT) y el Modelo de Rasch de la Teoria de la Respuesta al Item en estudiantes universitarios de Lima metropolitana. Para obtener la muestra de 830 estudiantes, se utilizo un muestreo estratificado de acuerdo con el tamano de las universidades seleccionadas, el de las facultades y el ano de estudio. Los resultados indicaron que el CHAEA funciona adecuadamente bajo los supuestos de la TCT, pero no cumple con los requerimientos teoricos del Modelo de Rasch.