Estratégias de cultura de paz na educação infantil sob a ótica de educadores

A promocao da Cultura de Paz e um dos componentes essenciais a saude da crianca e sua abordagem para a educacao infantil. A partir de desafios sociais observados em atividades de ensino, pesquisa e extensao universitarias, surgiu o objetivo de conhecer a percepcao de educadores sobre estrategias de cultura de paz na educacao infantil. Estudo do tipo qualitativo, realizado em um Centro Municipal de Educacao Infantil, em area de vulnerabilidade social do municipio de Maceio-AL, no periodo de dezembro de 2019 a marco de 2020, com nove profissionais da educacao infantil, por meio das tecnologias de Grupos Focais para avaliacao dos aspectos relacionados a Cultura de Paz. A partir dos encontros, evidenciou-se que as falas convergiram para tres categorias: o conceito da cultura de paz, o trabalho com a cultura de paz na escola e a construcao de estrategias de cultura de paz. A escassez de estudos e a dificuldade de compreensao sobre o tema, assim como a importância de integrar educacao e a promocao da cultura de paz, foram aspectos que resultaram na sugestao de construcao de um jogo de tabuleiro para subsidiar a resolucao de conflitos de forma nao violenta. O estudo apontou contribuicoes para a promocao da Cultura de Paz e estrategias ludicas para o contexto da Educacao Infantil, bem como a necessidade de outras pesquisas para exploracao da tematica.