REFLEXÃO TEÓRICA SOBRE A PARTICIPAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) E ENSINO REMOTO EMERGENCIAL (ERE)

Tendo em vista a importância de levantar uma discussao sobre as atribuicoes das Tecnologias Digitais da Informacao e Comunicacao (TDICs) na educacao, pesquisa-se sobre o papel destas na Educacao a Distância (EaD) e Ensino Remoto Emergencial (ERE). Apesar de o potencial pedagogico das novas tecnologias ser reconhecido, ainda ha a necessidade de se discutir sua funcao e importância nas praticas pedagogicas. Para isso, o objetivo desta pesquisa e promover reflexoes sobre a participacao das TDICs como recurso pedagogico nas modalidades de Ensino a Distância e no Ensino Remoto Emergencial. Realiza-se entao uma pesquisa de revisao de literatura com abordagem qualitativa, sendo os dados coletados em fontes secundarias, em material ja publicado e sistematizado. A analise dos dados foi feita de acordo com o referencial teorico, a partir do qual foram definidas variaveis a serem analisadas. Diante disso, percebeu-se que as TDICs utilizadas como recurso educacional dentro da EaD e do ERE, podem proporcionar a personalizacao do ensino de forma interativa, colaborativa permitindo ao docente intervir com foco na dificuldade de cada estudante, fazendo a mediacao pedagogica conforme a diversidade presente no processo de ensino-aprendizagem.