La modelación en la matemática educativa: métodos de investigación y el impacto educativo en la formación y desarrollo de la docencia de la matemática

El desarrollo de la educacion contemporanea de la matematica considera el conocimiento matematico dentro y fuera de la escuela, e integra la modelacion para que la matematica sea usada en la vida del ciudadano. Esto conlleva examinar una categoria matematica, para la escuela, que valore las relaciones horizontales y reciprocas entre la matematica y el mundo real. Para tal fin se consideraron aproximaciones teoricas en el contexto de la construccion social del conocimiento matematico: la socio-critica, la reproducibilidad, la etnomatematica, la socioepistemologia y el ecosistema interdisciplinar. Los principios que subyacen en estas aproximaciones norman los programas de la modelacion matematica. Con este marco se reflexiono sobre el impacto educativo de estos programas y el rol del docente de matematicas.