삶의 질 연구를 위한 기초연구 : 저소득층 청소년을 중심으로

본 연구는 저소득층 청소년의 삶의 질 연구를 위한 기초 연구로 실시되었다. 삶의 질에 관한 연구는 국내․외에서 모두 상당한 양으로 진행되고 있으나 정의, 개념, 구성 및 측정요인 등이 학자마다 제각각이다. 따라서 본 연구에서는, 기존 연구들에서 다루어진 삶의 질에 대한 개념, 요인, 측정 영역 및 척도를 고찰하여 정리하고 그 중에서 저소득층 청소년 의 삶의 질을 측정하기에 적합한 척도를 구분하기기 위한 기초 연구로서 삶의 질에 대한 기존 연구들을 분석하고자 하 였다. 연구방법은 삶의 질에 대한 국내의 최근 연구들 중, 박사 논문과 KCI 등재 논문을 대상으로 개념과 구성요인, 측 정 영역 및 척도들을 분류하고 연구 동향을 살펴보는 것이다. 특히, 저소득층 청소년의 삶의 질에 대한 이 연구들을 분 석하여, 그들의 삶을 심리적으로 평가하기에 적합한 척도를 구분하고자 하였다. 연구 결과, 삶의 질에 관한 최근 연구 는 이론 연구에 치우쳐 있으며 실험 연구의 수가 매우 부족한 것으로 나타났다. 다만 실험연구 중, 2007년 이후 주춤하 던 심리치료 프로그램 논문의 수가 2010년 이후 소폭이나마 증가하고 있는 것으로 나타났다는 것은 고무적인 현상이라 하겠다. 더구나, 미술치료 등의 심리치료 프로그램이 실험 연구 전체의 64%에 달하는 것으로 나타나 삶의 질 연구 분 야에서 심리치료의 확대, 적용가능성을 시사하고 있다. 같은 기간 동안 저소득층 청소년의 삶의 질 최근 연구 동향이 어떠한가를 살펴 본 결과는, 박사 논문, KCI 등재 논문을 망라하여 총 21편으로 매우 저조하였다. 이번 연구의 결론으 로 향후 저소득층 청소년의 심리치료 프로그램에서 삶의 질을 측정하기에 적합한 척도로는 Ryff(1989; Ryff & Keyes, 1995)등이 제시한 심리적 안녕감 척도가 제시되었다.