Diseño, desarrollo y prueba de una herramienta AD HOC para el sentido de la estructura en álgebra

En algebra de bachillerato, una vez salvadas las dificultades clasicas del paso de la aritmetica al algebra, todavia quedan por salvar las dificultades del reconocimiento de las estructuras tipicas de expresiones algebraicas en la resolucion de problemas. Presentamos el diseno, desarrollo y prueba un entorno virtual que hemos denominado Maquina de Expresiones (ME) el cual esta orientado especificamente a ayudar a los estudiantes a adquirir el sentido de la estructura en algebra. El marco teorico que adoptamos es una vertiente de la Teoria de la Actividad (TA) que ha sido desarrollada dentro de la disciplina denominada Human–Computer Interaction (HCI). Se presenta un estudio exploratorio con siete estudiantes orientado a validar la utilidad y usabilidad de la ME, se analizan las interacciones de los estudiantes con la ME y se comparan las producciones de un pre-test con las del post-test.