Flujo en la formación del profesorado de matemáticas

El flujo es un estado psicologico en el cual las personas estan tan concentradas e involucradas en su actividad que nada parece importar a su alrededor. Alcanzar dicha concentracion e implicacion durante la realizacion de tareas escolares repercute positivamente en el rendimiento academico. Sera esencial que los futuros docentes experimenten flujo, pues, segun Bakker (2005), estas experiencias “pueden pasar de los maestros a sus alumnos, y viceversa”. Por esta razon, el presente capitulo tiene como objetivo describir brevemente las claves mas importantes para identificar experiencias de flujo y los beneficios que reporta, asi como aquellos aspectos que favorecen la aparicion del flujo con tareas matematicas. Esto permitira disenar experiencias de aula que favorezcan la aparicion de flujo.