Factors associated with mental health of high-school students in the Islamic Republic of Iran

: Facteurs associes a l’etat de sante mentale d’eleves du secondaire a la Republique islamique d’Iran. Contexte: Les troubles mentaux apparaissant a l’âge adulte trouvent parfois leur origine dans des troubles de l’enfant et de l’adolescent. Il est donc important d’accorder une attention particuliere a la sante mentale des jeunes. Objectifs: Notre objectif etait de determiner l’etat de sante mentale d’eleves du secondaire a Khorramabad (Republique islamique d’Iran) ainsi que les facteurs pouvant l’influencer. Methodes: La presente etude transversale incluait 1202 eleves du secondaire de Khorramabad au cours de l’annee scolaire 2015-2016. Les eleves ont ete selectionnes a l’aide de la methode d’echantillonnage aleatoire en grappes stratifie et a plusieurs degres. Des donnees ont ete recueillies sur les caracteristiques sociodemographiques des eleves, et le questionnaire general sur la sante en 28 items (GHQ-28) a ete utilise pour evaluer les symptomes des troubles mentaux. On a recouru a l’analyse de regression logistique pour mesurer la relation entre la presence de symptomes de troubles mentaux et les caracteristiques sociodemographiques. طرق البحث: شملت هذه الدراسة المقطعية 1202 طالبا من طلاب المدارس العليا في خرم آباد في العام الدراسي 2015/2016. واختير الطلاب باستخدام أسلوب الاختيار العنقودي الطيفي العشوائي للعينة متعدد المراحل. وجعت بيانات بشأن السمات الاجتماعية السكانية للطلاب، واستخدم استبيان الصحة العامة (GHQ-28) لتقييم أعراض الاضطرابات النفسية. واستخدم تحليل انحدار لوجستي لتقييم العلاقة بين وجود أعراض الاضطراب النفسي والسمات الاجتماعية السكانية. النتائج: بلغ متوسط عمر الطلاب 16.1 سنة (انحراف معياري 0.9) ، 52.7% منهم من الفتيات. وبوجه عام، ظهرت أعراض الاضطرابات النفسية على 481 (40%) طالبا (34 % من الذكور و 46 % من الإناث). وظهرت أعراض طفيفة على معظم الطلاب؛ في حين ظهرت أعراض جسيمة على 5% منهم. وشوهدت أعراض الانزعاج والاكتئاب والاضطراب الاجتماعي في 40 % و 33 % و 32 % من الطلاب على الترتيب؛ وسجلت زيادة كبيرة بالإصابة بهذه الأعراض في صفوف الفتيات (P < 0.05). وتبي أن الطالبات في المراحل الدراسية الأعلى، والطالبات اللائي آباؤهن عاطلون عن العمل وأمهاتهم من ربات البيوت، أكثر احتمالا للإصابة بأعراض الاضطرابات النفسية (P < 0.05). الاستنتاجات: أثبتت هذه الدراسة ارتفاع مستوى انتشار الأعراض المرتبطة بالاضطرابات النفسية في صفوف اليافعين في خرم آباد. ويلزم إنشاء مراكز للمشورة النفسية في المدارس لتوفير خدمات المشورة النفسية للطلاب وتنفيذ برامج تدريب منتظمة بشأن الصحة النفسية.