如何发挥朗读在“大学英语”教学中的作用

读书有两种：朗读，阅读或默读。然而在英语教学和学习中，人们往往习惯和重视后者，忽视前者的作用。语言教学离不开朗读，但在现在的大学英语教学中普遍存在忽视朗渎的现象。现在的大学英语教学正在走“只讲不读”、“思而不读”的畸型之路。