Experiencias de la diversidad, experiencias de investigación

Este articulo trata sobre experiencias de la diversidad en contextos escolares. Los autores, al tiempo que resenan las investigaciones realizadas en el marco del Programa de Antropologia y Educacion de la Facultad de Filosofia y Letras (UBA), realizan un recorrido historico etnografico en el que trabajan la categoria “diversidad” y su entrecruzamiento con la desigualdad social. En primer lugar, se hace referencia al periodo emprendido entre 1880 y 1990, destacandose el lugar que tuvo la politica educativa en la formacion de la Argentina como estado nacion, que busco formar, por medio de la escuela, una conciencia nacional que unificara a los inmigrantes de origenes diversos, aunque esto implicara el desconocimiento de las identidades de origen de los recientes ciudadanos. Se diferencia luego el periodo que abarca los anos 1990 hasta la actualidad, poco mas de una decada, caracterizada sin embargo, por profundas transformaciones, dado que las propuestas de descentralizacion, privatizacion y focalizacion que trato de imponer la Transformacion Educativa, afectaron duramente las concepciones que constituyen a la educacion como derecho universal.