ÁFRICA: UM DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR ATRAVÉS DA SÉTIMA ARTE.

Com o advento das tecnologias, o desenvolvimento do cinema, seu crescimentoe acessibilidade, sua abordagem frente a varias tematicas e questoes importantes,tratando-as de forma ludica, criativa e interativa, a setima arte podera serlevada a sala de aula, aonde o professor tem a possibilidade de utiliza-la como recursodidatico-pedagogico, ja que e um apoio a aprendizagem. Neste caso o cinemana escola assume um papel de destaque e de relevância como estrategia de ensino,junto a interdisciplinaridade, fazendo surgir possibilidade concreta de abordagemdas diversas tematicas inerentes a vida dos sujeitos e a pratica da cidadania.Atraves do cinema, busca-se integrar e envolver o aluno em face a muitas questoesdo cotidiano e as problematicas do mundo que o cerca. O cinema e um espaco adequado,uma estrategia de ensino que bem utilizada dialoga com as demais disciplinasdo curriculo escolar. Tornou-se um forte aliado na dispersao do conhecimento edas informacoes, abordando sobre diversas tematicas e areas do conhecimentocomo a geopolitica, historica, sociedade, energia, poluicao, trabalho, migracoes,preconceito, racismo, escravidao e a xenofobia. Tais tematicas, dialogadas no cinema,tornam-se ferramentas na tentativa de evocar discussoes no ambiente escolar,de forma ludica, numa linguagem acessivel, envolvendo-o em enredos e historiasque agucam o seu olhar, toque suas emocoes, amplie sua compreensao, sensibilidade,esclarecendo-o, envolvendo-o numa atmosfera de conhecimento desprendidado modelo tradicional de sala de aula. Nesse sentido, o desenvolvimento do projetopossibilita ao aluno uma nova perspectiva de aprendizagem, num panorama deabordagem com foco na contemporaneidade e suas vertentes do conhecimento, tratadasna tela do cinema para ser utilizada pelo professor, que pode tornar a sala deaula palco de inumeras transformacoes debatidas e discutidas no campo dos saberessociais, geopoliticos, economicos, cientificos, tecnologicos, filosoficos e culturais.O papel da escola e do professor frente ao aluno deve estar sempre em constanteinteracao com diversas tematicas e questoes para melhor desenvolver sua praticado cotidiano escolar, buscando sempre inovar e atrair a curiosidade, a atencao dos alunos para os problemas e situacoes vivenciadas no passado, mais que foram determinantespara nortear as politicas institucionais da atualidade. Sabe-se que e pormeio do conhecimento adquirido na escola e que se ampliam os horizontes, possibilitanovas perspectiva de interacao social com o mundo a sua volta. O conhecimentorepresenta uma das ferramentas mais importantes para a humanidade, por meiodeste, adquire-se desenvolvimento intelectual, trabalho, autonomia e senso critico.Assim, este projeto, tem a finalidade de formar e informar dentro do contexto da interdisciplinaridadecondicoes, para melhor desenvolver no aluno com eficacia, ascompetencias e as habilidades, tao exigidas pela sociedade atual e indispensaveispara o desempenho positivo e atuante dos sujeitos no mundo do trabalho.