基于岗位（群）的高职《森林培育技术》课程内容改革探索

林业是生态建设的主力军，是生态保护的重要载体。《森林培育技术》教学内容不能满足社会的需求，跟不上时代发展的需要，迫切需要改革。以就业导向等为原则，采取优化课程内容，突出实用性等措施，对高职生态环境保护专业的骨干课程《森林培育技术》的教学内容、教学方法、考试方法进行改革探索。