“非连续性”文本,让语文课堂别样精彩

2011 年的新课程标准中提出了“非连续性文本”的概念,面对全新的概念,广大教师积极迎接挑战,优化教学方法,探究教学策略,让教学资源更加丰富.由于“非连续性文本”直观形象的特点,激发了学生对文本解读的兴趣,促进了教学质量的提高.