ANÁLISE COMPARATIVA DE DESEMPENHO DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ NO ENADE 2006

As Instituicoes de Ensino Superior (IES) brasileiras vem passando por um processo continuo de avaliacao externa nos ultimos anos que as coloca sob pressao para identificar oportunidades de melhoria. Este estudo visa comparar o desempenho do curso de Ciencias Contabeis da Universidade Federal do Ceara (UFC) no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) 2006 com os desempenhos do mesmo curso das demais IES do pais, a fim de extrair recomendacoes para avanco do mesmo e de cursos de outras IES. Para isso, realizou-se pesquisa exploratorio-descritiva, com analise qualitativa e quantitativa, tendo como base os relatorios do Instituto Nacional de Ensino e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira (INEP). Foi revelado que a UFC se posicionou entre as 6 IES com mais alto conceito no ENADE 2006, principalmente devido ao desempenho dos seus alunos concluintes. Alem disso, comparacao mais refinada com outras IES que obtiveram conceito maximo constatou que os alunos concluintes da UFC apresentaram elevadas habilidades de leitura e interpretacao de textos, e bom conhecimento especifico em temas operacionais de Contabilidade, tais como escrituracao e apuracao de Demonstracoes Contabeis e uso da legislacao fiscal. Verificou-se ainda que ha oportunidades de avanco em habilidades de formacao geral sobre analise de tabelas e em temas de formacao especifica de Contabilidade mais analiticos e gerenciais, tais como analise de custos, teoria da contabilidade e sistemas de informacoes. Esses resultados devem ser tema de discussao no curso de Ciencias Contabeis da UFC para que este se mantenha entre os melhores do Brasil. Alem disso, por apresentar oportunidades detalhadas de acao, a metodologia de analise empregada neste estudo pode ser estendida para outros cursos avaliados pelo ENADE.